Văn bản 716 /HD-SKHCN

  •   Tác giả: N/A
  •   Xem: 419
  •   Tải về: 1
  •   Thảo luận: 0

Triển khai thực hiện một số Điều của Quy định về hoạt động sáng kiến trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn

Thông tư 07 năm 2014 của Bộ Nội vụ

  •   Tác giả: N/A
  •   Xem: 801
  •   Tải về: 0
  •   Thảo luận: 0

07/2014/TT-BNV

Tóm tắt: Trong dạy học toán nói chung ở tiểu học, giải toán có một vị trí rất quan trọng. Trong giải toán học sinh phải tư duy một cách tích cực và linh hoạt, phải suy nghĩ năng động sáng tạo. Vì vậy có thể coi hoạt động giải toán là biểu hiện năng động nhất của hoạt động trí tuệ. Để giải được một bài toán, học sinh trước hết cần nắm được các thông tin quan trọng trong đề bài. Vì thế, để hoạt động giải toán diễn ra thành công, trước hết cần chú trọng đến việc phát triển kĩ năng nghe hiểu, đọc và ghi chép được các thông tin toán học trong bài toán cho học sinh.

Phần mềm (1 Tập tin)

Phần mềm từ điển Tày-Việt (phiên bản cho Android)

  •   Tác giả: Nguyễn Ngọc Cường
  •   Xem: 994
  •   Tải về: 35
  •   Thảo luận: 1

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây