Kế hoạch khảo sát ý kiến học sinh, sinh viên cuối khóa về Năm học 2021-2022
Kế hoạch khảo sát ý kiến học sinh, sinh viên cuối khóa về Năm học 2021-2022
Kế hoạch khảo sát ý kiến nhà giáo, cán bộ quản lý về hoạt động đào tạo, cơ sở vật chất, môi trường làm việc, công tác tổ chức cán bộ Năm học 2021-2022
Kế hoạch khảo sát ý kiến nhà giáo, cán bộ quản lý về hoạt động đào tạo, cơ sở vật chất, môi trường làm việc, công tác tổ chức cán bộ Năm học 2021-2022
Ngoại khóa rèn luyện kỹ năng thuyết trình cho sinh viên chuyên ngành Tiếng Trung Quốc
Thực hiện kế hoạch năm học 2021-2022 của Khoa Ngoại ngữ, nhằm tạo phong trào học tập, rèn luyện, trao đổi sâu rộng về nghiệp vụ cho sinh viên chuyên ngành tiếng Trung Quốc, giúp sinh viên tự tin, phát huy hiệu quả các kiến thức ngôn ngữ đã được học vào rèn luyện kỹ năng thực tế, phát huy tính chủ động tự học và sáng tạo của sinh viên trong việc chuẩn bị hành trang nghề nghiệp cho tương lai, đáp ứng yêu cầu của xã hội, ngày 11/5/2022, tổ tiếng Trung Quốc đã tiến hành tổ chức ngoại khóa Rèn luyện kỹ năng thuyết trình cho sinh viên năm thứ hai chuyên ngành tiếng Trung Quốc. Buổi ngoại khóa có sự tham gia của lãnh đạo khoa Ngoại ngữ, giảng viên tổ Tiếng Trung Quốc và gần 200 sinh viên năm thứ hai chuyên ngành Tiếng Trung Quốc trường CĐSP Lạng Sơn (K17TV).
Buổi ngoại khóa đã diễn ra trong không khí sôi nổi, vui vẻ và không kém phần kịch tính với sự tham gia của các cá nhân và nhóm thuyết trình đến từ 5 lớp khối K17TV. Sinh viên đã thể hiện sự tự tin, phong cách cuốn hút và kiến thức chuyên ngành vững chắc qua các bài thuyết trình bằng tiếng Trung có nội dung vô cùng đặc sắc. Chủ đề được lựa chọn thuyết trình cũng rất phong phú, đa dạng, từ những vấn đề gần gũi với sinh viên như cuộc sống trong ký túc xá, tình yêu học đường, lý tưởng, dự định sau khi tốt nghiệp, đến những vấn đề mang tính thời sự nóng bỏng hiện nay như hiện tượng tự sát ở học sinh, vấn đề ô nhiễm môi trường, ô nhiễm ánh sáng, hay những bài giới thiệu về cảnh đẹp quê hương đất nước, phong tục tập quán ngày Tết của Việt Nam.
Hình thức thuyết trình cũng được sinh viên đa dạng hóa. Các bài thuyết trình đều được lồng ghép với những hình ảnh minh họa đẹp mắt, các video sống động và những ca khúc có liên quan đến chủ đề. Ngoài ra, sinh viên không hạn chế ở việc thuyết trình cá nhân, mà có sự tương tác giữa các thành viên trong nhóm với nhau, giữa sinh viên thuyết trình với khán giả, tạo nên hiệu ứng cuốn hút với người nghe, đưa khán giả đi từ bất ngờ này tới bất ngờ khác.
Thông qua chương trình, sinh viên đã bộc lộ sâu sắc tình yêu quê hương, đất nước, thể hiện sự quan tâm, suy nghĩ của mình với các vấn đề cuộc sống, thời sự, truyền tải thông điệp về các kỹ năng sống như cách chung sống trong môi trường tập thể, kỹ năng đối mặt với áp lực học tập, thái độ với môi trường tự nhiên, cách dung hòa tình yêu và học tập, v.v… Buổi ngoại khóa không chỉ cho thấy tài năng, kỹ năng của sinh viên chuyên ngành Tiếng Trung Quốc, mà còn mang lại những bài học vô cùng quý báu cho sinh viên trường CĐSP Lạng Sơn./.
Một số hình ảnh:
Ảnh 1: Sinh viên thuyết trình về ngày Tết truyền thống của Việt Nam
Ảnh 2: Sinh viên thể hiện tiết mục văn nghệ
Ảnh 3: Tương tác giữa sinh viên thuyết trình và khán giả
Trường Tiểu học & Trung học cơ sở Lê Quý Đôn tổ chức tư vấn tâm lý trực tuyến cho phụ huynh học sinh khối THCS
Học sinh cấp THCS là lứa tuổi đang ở giai đoạn “khủng hoảng tâm lý” lớn nhất của cuộc đời với nhiểu biến động cả về sinh lý lẫn tâm lý như: Nhu cầu giao tiếp với bạn bè phát triển mạnh mẽ; Muốn thể hiện bản thân và có xu hướng đề cao các hành vi mạo hiểm trong khi khả năng suy xét phân tích còn nông cạn, phiến diện nên dễ va vấp, thậm chí gây ra hậu quả tai hại cho bản thân, gia đình và xã hội; Là lứa tuổi đang dậy thì, hay tò mò trong quan hệ giới tính nam nữ; Thích khám phá và thể hiện bản thân, có nhu cầu cao được thể hiện mình, thể hiện cái tôi để khẳng định mình đã “là người lớn”…
Với mong muốn giúp các bậc phụ huynh khối THCS hiểu và đồng hành, kết nối với con trong cuộc sống; hiểu thêm về thế giới của con để phối hợp cùng nhà trường thực hiện tốt và hiệu quả nhất công tác giáo dục học sinh, trong 2 ngày 13-14/5/2022, Ban Giám hiệu trường TH&THCS Lê Quý Đôn phối hợp với tổ Tâm lý-Giáo dục-Công tác Đội, Khoa Các bộ môn chung tổ chức thành công chương trình tư vấn tâm lý với chủ đề Thấu hiểu để đồng hành cùng con.
Để buổi tư vấn đạt hiệu quả cao, trước đó nhà trường đã cùng các giảng dạy môn Kỹ năng sống tiến hành gửi thư ngỏ khảo sát, lấy ý kiến của phụ huynh học sinh khối THCS về các vấn đề phụ huynh quan tâm: Con mê game không chịu học bài; Con đang dậy thì, tò mò giới tính mà cha mẹ không hiểu nổi con, không biết dạy con thế nào? Con hay cãi lại cha mẹ, Con hay nổi nóng, hay nói dối; Con luôn thụ động, lúc nào bố mẹ cũng phải quát mắng con mới làm; Con không gần gũi với ba mẹ, luôn tìm cách né tránh; Con sống thu mình, không muốn giao tiếp với mọi người xung quanh; Con có suy nghĩ và hành vi lệch lạc về giới tính… Trên cơ sở đó lựa chọn các vấn đề trọng tâm để tư vấn cho các bậc phụ huynh.
Các buổi tư vấn được tiến hành trên nền tảng Google meet. Trong buổi tư vấn, các phụ huynh đã trực tiếp lắng nghe Thạc sĩ Tâm lý Đinh Thị Tình tư vấn gỡ rối những vấn đề bất ổn trong cách giáo dục con cái, chỉ ra những bài học và cách thức giáo dục hiệu quả với lứa tuổi thiếu niên.
Buổi tư vấn đã nhận được sự đồng thuận, ủng hộ lớn của các bậc phụ huynh. Nhiều phụ huynh bày tỏ mong muốn nhà trường thường xuyên tổ chức các buổi tư vấn như trên để phụ huynh có thêm những kiến thức về tâm lý lứa tuổi của con, từ đó biết yêu thương, biết lắng nghe và đồng cảm với con nhiều hơn, để luôn là điểm tựa tinh thần vững chắc trong cuộc đời con./.
Một số hình ảnh:
Nội dung tư vấn xoay quanh các vấn đề phụ huynh quan tâm
(ảnh chụp màn hình buổi tư vấn)
Ghi nhận của phụ huynh HS sau buổi tư vấn (ảnh chụp màn hình):
Một số chia sẻ của các con thông qua cô giáo để gửi tới các phụ huynh:
Tổ chức họp Hội đồng tư vấn, xét duyệt thuyết minh, đề cương đề tài khoa học và công nghệ cấp trường của Hội đồng Khoa học và Đào tạo
Thực hiện Kế hoạch số 462/KH-HĐKH&ĐT ngày 15/9/2021 về Kế hoạch hoạt động của Hội đồng Khoa học và Đào tạo năm học 2021-2022; Quyết định số 119/QĐ-CĐSP, ngày 25/4/2022 của Hiệu trưởng Trường CĐSP về việc thành lập Hội đồng tư vấn, xét duyệt thuyết minh, đề cương đề tài khoa học và công nghệ cấp trường, ngày 09/5/2022, Nhà trường đã tổ chức họp hội đồng tư vấn và xét duyệt thuyết minh đề cương đề tài “Xây dựng học liệu điện tử phục vụ cho hoạt động đào tạo ở Trường CĐSP Lạng Sơn” do Hội đồng Khoa học và Đào tạo chủ trì.
Tham dự cuộc họp có TS. Phùng Quý Sơn – Hiệu trưởng, Chủ tịch hội đồng chủ trì cuộc họp, ThS. Nguyễn Thế Dương – Phó Hiệu trưởng, Phó Chủ tịch hội đồng và toàn thể các thành viên trong Hội đồng. Đề tài do ThS. Vi Hồng Thắm – Chủ nhiệm, ThS. Ninh Quốc Huy – Thư kí khoa học và các thành viên là cán bộ quản lý, viên chức của một số đơn vị thuộc trường.
Vấn đề nghiên cứu được lựa chọn đã cho thấy được tính cấp thiết của chuyển đổi số trong giáo dục nói chung, việc xây dựng tài nguyên số, học liệu điện tử (học liệu số) nói riêng. Việc xây dựng học liệu số là một trong những nhiệm vụ quan trọng mà nhà trường quan tâm, chú trọng để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển năng lực số cho giảng viên và sinh viên cũng như thích ứng với hoạt động đào tạo trước bối cảnh mới.
Với mục tiêu hệ thống hóa cơ sở lý luận về xây dựng học liệu điện tử phục vụ cho hoạt động đào tạo ở các trường đại học, cao đẳng; đánh giá thực trạng xây dựng học liệu điện tử phục vụ cho hoạt động đào tạo ở Trường CĐSP Lạng Sơn; đề xuất và thực nghiệm một số biện pháp xây dựng học liệu điện tử phục vụ cho hoạt động đào tạo ở Trường CĐSP Lạng Sơn hiện nay. Các thành viên đề tài đã xây dựng kế hoạch cụ thể, chi tiết trong quá trình thực hiện nhằm đạt mục tiêu đề ra, hướng đến sản phẩm là kho học liệu điện tử phục vụ hoạt động đào tạo. Đồng thời góp phần nâng cao năng lực số trong dạy học và kiểm tra – đánh giá cho giảng viên và sinh viên.
Trên tinh thần làm việc nghiêm túc, các thành viên hội đồng và nhóm nghiên cứu đã có sự trao đổi làm sáng tỏ một số nội dung trong bản thuyết minh và đề cương, cũng như đi đến thống nhất chung trong các vấn đề nghiên cứu.
Dưới sự chủ trì của Chủ tịch hội đồng, Hội đồng tư vấn, xét duyệt đã diễn ra đảm bảo đúng quy trình, khách quan, chính xác. Các phản biện cũng như các thành viên hội đồng đã đưa ra những ý kiến góp ý sắc nét xoay quanh vấn đề nghiên cứu để định hướng tường minh hơn về cách thức tiếp cận, xác định rõ hơn phương pháp và cách thức nghiên cứu, tiến độ thực hiện để đạt được mục tiêu đề ra. Nhóm nghiên cứu đã tiếp thu trên tinh thần cầu thị để điều chỉnh, bổ sung và cụ thể hơn để thuyết minh, đề cương của đề tài được hoàn thiện hơn. Đồng thời xây dựng kế hoạch triển khai nghiên cứu một cách hiệu quả, huy động có sự tham gia của các đơn vị và cá nhân trong nhà trường. Qua đó sẽ tạo được hiệu ứng lan tỏa trong giảng viên tinh thần nghiên cứu khoa học, gắn khoa học với thực tiễn công tác, để nâng cao chất lượng giảng dạy, từng bước đáp ứng yêu chuyển đổi số trong giáo dục./.
Một số hình ảnh:
Hội đồng tư vấn, xét duyệt thuyết minh, đề cương đề tài
Đóng góp ý kiến của các phản biện
Nhóm nghiên cứu đề tài
Phương pháp luyện nghe tiếng Trung giao tiếp hiệu quả cho học viên Trung Tâm Ngoại ngữ – Tin học
Trung tâm Ngoại ngữ – Tin học trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn hiện đang đào tạo các lớp tiếng Trung Quốc giao tiếp từ cơ bản đến nâng cao, chú trọng phát triển năm cho học viên kỹ năng ngôn ngữ: nghe, nói, đọc, viết và phiên dịch. Trong đó, kỹ năng nghe là một trong những yếu tố quan trọng trong việc học tiếng Trung. Làm sao để có được phương pháp luyện nghe tiếng Trung giao tiếp hiệu quả và duy trì được xuyên suốt quá trình học tập? Làm sao để học viên có thể đạt được trình độ tương ứng giao tiếp được với người Trung Quốc hoặc trong bất cứ môi trường nào sử dụng tiếng Trung? Để giúp việc giao tiếp hàng ngày và cải thiện kỹ năng nghe tiếng Trung của học viên, chúng tôi đưa ra các phương pháp luyện nghe hiệu quả dành cho mọi đối tượng, từ người mới bắt đầu học đến nâng cao.
1. Xác định cấp độ trình độ tiếng Trung giao tiếp của mình.
Nghe tiếng Trung giao tiếp không khó nhưng cần phải có phương pháp luyện nghe hiệu quả. Trước hết để có phương pháp học hiệu quả, đạt mục đích, cần xác định được trình độ tiếng Trung hiện có của mình. Căn cứ xác định trình độ của học viên gồm các tiêu chí:
Cấp độ sơ cấp: học viên chưa biết gì về tiếng Trung, hoặc biết sơ qua, chưa thể giao tiếp với người Trung Quốc được, chưa thể viết được chữ Trung Quốc.
Cấp độ trung cấp: học viên đã trải qua việc học tiếng Trung hơn 01 năm tại một trung tâm giảng dạy tiếng Trung và có thể có một số bằng cấp năng lực tiếng Trung nhất định như HSK3 hoặc HSK4.
Cấp độ cao cấp: học viên đang làm việc trong các công ty ở Trung Quốc hoặc các công ty sử dụng tiếng Trung tại Singapore, Campuchia, Philipin …, đã có HSK5 hoặc HSK6.
Việc xác định trình độ tiếng Trung của bản thân sẽ giúp học viên chọn lựa được phương pháp luyện nghe phù hợp, đạt hiệu quả mong muốn, tránh lãng phí thời gian và các vấn đề cản trở, gây chán nản thậm chí bỏ dở giữa chừng, không hoàn thành được mục tiêu học tập ban đầu đã vạch ra.
2. Một số sai lầm của học viên khi luyện nghe tiếng Trung giao tiếp
Khi học một ngoại ngữ, không ai trong chúng ta là không mắc phải các sai lầm trong tất cả các kỹ năng nghe, nói, đọc và viết. Trong quá trình luyện nghe tiếng Trung, nhiều học viên đã mắc một số lỗi như sau:
2.1 Phát âm không chuẩn dẫn đến không nghe được từ vựng
Phát âm không chuẩn là một trong những lý do khiến việc luyện nghe tiếng Trung của học viên không đạt hiệu quả như mong muốn. Khi trò chuyện với người khác bằng tiếng Trung, họ sẽ ngay lập tức để ý về cách phát âm của người đối thoại, và chỉ sau một vài câu từ đơn giản, họ có thể kết thúc ngay cuộc nói chuyện, bởi họ nghĩ rằng dù có nói thêm nữa thì người nghe cũng không thể hiểu họ nói gì.
2.2 Quên từ vựng, không nghe đủ ý của người nói
Đây là hiện tượng không nhớ từ vựng, nên dẫn đến việc không nghe đủ các ý trong câu của người nói. Có thể do nhiều nguyên nhân như: từ vựng có tần số xuất hiện trong giao tiếp hàng ngày thấp, người học khi học chưa chú trọng dùng từ đó để luyện nói, … Thực tế, mỗi người chỉ có thể nhớ từ vựng hay câu nói nào đó khi phải ghi nhớ và lặp lại ít nhất 30 lần. Nếu chỉ nghe và lặp lại chỉ vài lần và không thường xuyên, người học sẽ không bao giờ nghe được từ khi người khác đọc nó.
2.3 Không hiểu được vấn đề giao tiếp
Những học viên có vốn từ vựng ít ỏi song lại tưởng chừng đã có khả năng tiếp thu thêm bằng cách luyện nghe thụ động. Tuy nhiên, một số từ được phát qua các thiết bị phát thanh, người nghe sẽ hoàn toàn không hiểu, không có khái niệm về từ mình nghe được, kể cả khi từ đó được phát đi phát lại nhiều lần.
Một số học viên có trình độ cao hơn, có thể đoán được nghĩa cơ bản của một câu trong đoạn văn được phát ra. Nhưng với nhiều câu liên tục được phát ra, thì bạn sẽ không theo kịp được một cách tự nhiên như người bản ngữ.
Như vậy, chắc chắn bạn sẽ phải mất thêm nhiều thời gian để tìm kiếm phương pháp luyện nghe tiếng Trung giao tiếp khác để mang lại hiệu quả. Tại Trung tâm Ngoại ngữ – Tin học, trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn, phần lớn là các bạn học sinh tham gia học lớp giao tiếp bậc cơ bản và bậc trung cấp. Dưới đây chúng tôi xin đưa ra một số phương pháp luyện nghe tiếng Trung giao tiếp như sau.
3. Phương pháp luyện nghe tiếng Trung giao tiếp cho người mới bắt đầu
3.1 Mục tiêu cần đạt được
Nghe hiểu được các đoạn hội thoại tiếng Trung đơn giản trong cuộc sống hàng ngày. Ở giai đoạn mới bắt đầu, người học thường sẽ biết một phạm vi từ vựng và câu hạn chế. Do đó, để tránh nhầm lẫn gây ra bởi có quá nhiều từ thừa và cấu trúc câu phức tạp, chúng tôi đề nghị người học tập trung chủ yếu vào việc hiểu các từ và cụm từ đơn giản đã học.
3.2 Một số phương pháp luyện nghe cụ thể
– Phương pháp 1: Luyện nghe tiếng Trung giao tiếp bằng những tài liệu có đĩa CD, file nghe hoặc video
Luyện nghe qua có đĩa CD, file nghe hoặc video đặc biệt hữu ích trong việc cân bằng khả năng giữa đọc và nghe. Khi học từ mới, người mới bắt đầu thường bắt đầu bằng việc đọc, viết, trong khi phần nghe thường bị bỏ qua. Vì vậy, người học mới nên luyện kỹ năng nghe tiếng Trung phổ thông bằng các loại tài liệu có audio.
Lần thứ nhất, bạn có thể bắt đầu với việc nghe đĩa CD, file nghe hoặc video của văn bản, sau đó đọc nó để học các từ mới. Lần thứ hai, nghe toàn bộ đĩa CD, file nghe hoặc video một lần nữa mà không đọc văn bản. Lần này hãy cố gắng hiểu ngữ cảnh của câu để đảm bảo tất cả được thông suốt. Lặp lại phương pháp chỉ áp dụng cho người mới bắt đầu này bất cứ khi nào có văn bản mới xuất hiện. Chúng tôi tin rằng, nếu duy trì áp dụng phương pháp này trong từng bài học thì theo thời gian, kỹ năng nghe tiếng Trung của bạn chắc chắn sẽ được cải thiện.
– Phương pháp 2: luyện nghe tiếng Trung giao tiếp với các ứng dụng trên mạng internet.
Ngoài sách giáo khoa có đính kèm đĩa CD, file nghe hoặc video ra, bạn cũng có thể thực hiện việc luyện nghe tiếng Trung giao tiếp với các tài liệu khác phù hợp với trình độ học tập của bạn trên mạng internet.
Ví dụ 1: Ứng dụng Memrrise dựa trên trang web học tập phổ biến của nó và cung cấp nhiều danh sách mà bạn có thể đưa vào chương trình học của mình, chẳng hạn như: tất cả các danh sách từ vựng HSK, các bài học ngữ pháp tiếng Trung và từ vựng từ sách giáo khoa phổ biến nhất.
Tuy nhiên, điểm mạnh nhất của Memrise không phải là danh sách của nó mà là các quy tắc ghi nhớ, tất cả được tích hợp vào một nơi để bạn có thể dễ dàng tìm kiếm và ôn bài. Về cơ bản, phần mềm được thiết kế để giúp bạn ghi nhớ các từ bằng cách sử dụng các quy tắc ghi nhớ trực quan hoặc khái niệm được tạo ra và thử nghiệm bởi cả các nhà phát triển và cộng đồng sinh viên khổng lồ mà nó có.
Ví dụ 2: Anki sử dụng flashcards để học từ mới và xem lại các bài học mà người dùng đã hoàn thành trước đó. Với Anki, bạn có thể tạo các bộ tùy chỉnh hoặc tải xuống chúng từ cơ sở dữ liệu có sẵn để lưu trữ cho việc học. Hiện tại, có gần tám trăm bộ flashcards để học tiếng Trung (và bạn có thể tải xuống tất cả chúng miễn phí).
Ví dụ 3: HelloChinese (Android, iOS) giúp người dùng học cách nói, đọc và viết các ký tự Bính âm bằng tiếng Trung Quốc. Với các bài học dựa trên các cấp độ HSK nên rất tiện cho người dùng học từ cơ bản cho tới nâng cao tiếng Trung Quốc.
Ứng dụng được đánh giá cao vì nó dạy người dùng về văn hóa đằng sau ngôn ngữ Trung Quốc. Người dùng có thể tìm hiểu làm thế nào để có các cuộc trò chuyện hàng ngày bằng cách xem hơn 1.000 video có người bản ngữ Trung Quốc cũng như chơi các trò chơi giáo dục hấp dẫn để có thể nhớ bài lâu hơn.
– Phương pháp 3: Luyện nghe với một người nói tiếng Trung phổ thông giỏi.
Để tăng cường hơn nữa kỹ năng nghe tiếng Trung của bạn thì phương pháp thực hành thường xuyên là điều cần thiết. Khi mới bắt đầu, việc có thể thực hành nội dung bạn đã học sẽ xây dựng một cơ sở mạnh mẽ hơn để cải thiện khả năng nghe của bạn. Do đó, bạn nên tìm một người thật sự giỏi tiếng Trung giao tiếp hiểu rõ trình độ của bạn và cùng nhau, bạn có thể tiến hành các cuộc trò chuyện thực hành. Đó có thể là một người bạn, gia sư của bạn hoặc một đối tác trao đổi ngôn ngữ. Khi mới bắt đầu, có thể là những câu Hỏi & Đáp đơn giản, trong đó người kia sẽ hỏi những câu hỏi đơn giản và bạn trả lời tương ứng. Đây có thể là một bài tập thú vị và hấp dẫn, đồng thời mang đến cho bạn cảm giác đưa kiến thức tiếng Trung của mình vào các cuộc đàm thoại giao tiếp thực tế.
Bạn có thể nói về bất kỳ chủ đề nào trong khả năng của bạn. Ví dụ như thời tiết, du lịch, an toàn thực phẩm, giao thông vận tải. Trong khi đó, đối tác của bạn cũng phải chỉ ra bất kỳ lỗi nào bạn đã mắc phải. Chẳng hạn như phát âm không chuẩn, lỗi cấu trúc câu và lỗi ngữ pháp.
4. Phương pháp luyện nghe tiếng Trung giao tiếp cho người học trung cấp
4.1. Mục tiêu cần đạt được:
Nghe hiểu các chủ đề chung trong cuộc sống. Là người học tiếng Trung ở giai đoạn trung cấp, bạn nên sở hữu kiến thức bao quát các chủ đề rộng hơn và tổng quát hơn. Do đó, đã đến lúc đảm bảo kỹ năng nghe của bạn cũng đạt đến mức đó, sau đây là một số phương pháp luyện nghe cho người học ở giai đoạn trung cấp.
4.2. Một số phương pháp luyện nghe cụ thể:
Phương pháp 1: Xem các chương trình video có phụ đề
Tại thời điểm này, bạn có thể muốn thoát khỏi việc chăm chú hoàn toàn vào các văn bản, bạn có thể xem các chương trình, phim hoặc video clip của Trung Quốc với sự trợ giúp của phụ đề. Người học trước tiên nên xem video đầy đủ một lần hoặc hai lần. Để hiểu toàn bộ câu chuyện; sau đó chọn những phần bạn đặc biệt thích nhất và xem lại. Nhưng lần này không xem phụ đề. Phương pháp luyện nghe tiếng Trung như thế này sẽ không chỉ trau dồi kỹ năng nghe của bạn, mà bạn còn có thể học một số từ và cụm từ mới.
Để tìm kiếm video có phụ đề, có thể tìm kênh truyền hình phim truyện Viki. Nơi cung cấp các bộ phim truyền hình và phim Trung Quốc miễn phí. Đặc biệt có cả phụ đề tiếng Trung và tiếng Anh. Một kênh khác là CNTV cũng có thể là một nền tảng tốt để giúp bạn luyện nghe tiếng Trung hiệu quả. Các video được quay chủ yếu cho mục đích giáo dục, vì vậy đây là một kênh rất tốt cho học viên luyện nghe.
Phương pháp 2: Đối mặt với hoàn cảnh thực tế
Ngoài các chương trình và video tiếng Trung online, người học hãy tự tìm người bản địa trên mạng hoặc xin vào làm thử việc tại các công ty có người Trung Quốc để được thực tập tình huống giao tiếp trong thực tế hàng ngày. Tại thời điểm này, bạn đã có thể thoải mái xử lý một số cách nói tiếng Trung đơn giản. Tiếp xúc với mọi người trong môi trường nói tiếng Trung Quốc là một cách rất trực tiếp và hiệu quả để luyện nghe tiếng Trung.
5. Phương pháp luyện nghe tiếng Trung giao tiếp cho người học cao cấp
5.1. Mục tiêu cần đạt được:
Nghe hiểu phần lớn mọi khía cạnh thông tin cuộc sống. Khi bạn đã đạt đến cấp độ nâng cao trong tiếng Trung giao tiếp. Bạn sẽ có thể dễ dàng tương tác với mọi người trong các trường hợp thông thường hàng ngày; mà không gặp vấn đề gì với việc lắng nghe và trao đổi. Để cải thiện hơn nữa, bạn có thể muốn tập trung học tập vào một chủ đề quan tâm. Cụ thể, như là một lĩnh vực chuyên nghiệp của bạn. Những gì bạn đang làm là tìm cách mở rộng việc sử dụng tiếng Trung phổ thông của bạn sang một nhóm chủ đề rộng hơn. Trong đó yêu cầu kỹ năng nghe phong phú hơn.
5.1. Một số phương pháp luyện nghe cụ thể:
Phương pháp 1: Đắm chìm trong môi trường sống của người Trung Quốc
Để làm như vậy, mình khuyên bạn nên đắm mình trong một môi trường nói tiếng Trung; hoàn chỉnh trong một khoảng thời gian nhất định. Chuyển đến Trung Quốc là một lựa chọn tốt, chuyến đi có thể kéo dài từ vài tuần đến thậm chí nhiều năm nếu có thể.
Đắm chìm hoàn toàn ở Trung Quốc có nghĩa là bạn thụ động nghe tiếng Trung Quốc được nói hàng ngày, nơi bạn tiếp xúc với tất cả các tình huống, từ mua đồ tạp hóa, thuê căn hộ, tìm kiếm việc làm. Trong khi đó, bạn được tiếp xúc với người bản ngữ, những người thậm chí có thể trở thành bạn mới. Với phương pháp này, bạn sẽ có được vô số cơ hội để thực hành luyện nghe tiếng Trung Quốc phổ thông.
Phương pháp 2: Tham gia các cuộc hội thảo bằng tiếng Trung theo sở thích của bạn
Ngoài con đường đi du lịch đến Trung Quốc. Nếu bạn đang tìm cách mở rộng các kỹ năng ngôn ngữ sang một phạm vi cụ thể hơn. Chẳng hạn như lĩnh vực chuyên môn hoặc chủ đề bạn quan tâm, thì người học có thể tham gia các hội thảo, diễn đàn trên website online, hội thảo; hoặc hội nghị có liên quan được tiến hành bằng tiếng Trung.
Bởi vì các nội dung được thảo luận sẽ hoàn toàn liên quan đến chuyên ngành bạn đã chọn. Bạn sẽ có cơ hội tuyệt vời để nâng cao khả năng nghe của mình trong các lĩnh vực này. Phương pháp luyện nghe tiếng Trung giao tiếp này sẽ hoạt động tốt nhất, nếu những sự kiện này có thể được tham dự thường xuyên trong tuần, tháng hoặc năm.
Kết luận
Trong khi học tiếng Trung, các bạn học viên thường bỏ sót không tập chung vào luyện kỹ năng nghe, mà chú trọng vào quá nhiều vào việc đọc văn bản và nói tiếng Trung. Trên thực tế, học viên nên phát triển đồng thời cả 5 kỹ năng: Nghe, nói, đọc, viết và phiên dịch. Kỹ năng Nghe sẽ bổ trợ rất tốt cho kỹ năng nói, kỹ năng đọc thì bổ trợ rất tốt cho kỹ năng viết, và ngược lại, mục tiêu cuối cùng là có thể nghe được, để hiểu được và dịch ra được.
Chúc các bạn thành công với các phương pháp luyện nghe tiếng Trung giao tiếp hiệu quả mà chúng tôi chia sẻ trên đây. Muốn trở thành phiên dịch viên giỏi, xin hãy liên hệ với Trung tâm Ngoại ngữ – Tin học, Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn, để có được một nền tảng tiếng Trung vững chắc để bước tiếp.
Rực rỡ sắc màu Ngày hội Mĩ thuật và Giải thưởng Mĩ thuật Lê Quý Đôn năm học 2021-2022
Căn cứ Kế hoạch số 75/KH-LQĐ, ngày 14/9/2021 của Trường TH&THCS Lê Quý Đôn về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2021-2022, nhằm giúp các em học sinh tích cực tham gia vào các hoạt động nghệ thuật, mở rộng kiến thức hiểu biết về mĩ thuật, khích lệ sự tìm tòi, khám phá và tạo ra những sản phẩm có tính thẩm mĩ cao, phát triển trí tưởng tượng và khả năng sáng tạo về bố cục, màu sắc mĩ thuật, biết bảo vệ cái đẹp, vận dụng và đưa cái đẹp vào cuộc sống học tập, sinh hoạt hằng ngày; góp phần định hướng cho cán bộ quản lí và giáo viên chú trọng phát hiện, bồi dưỡng kịp thời học sinh có năng khiếu mĩ thuật, từ đó góp phần tích cực trong việc không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh, trong tháng 4 năm 2022, Trường TH&THCS Lê Quý Đôn tổ chức Ngày hội Mĩ thuật năm học 2021-2022 và Giải thưởng Mĩ thuật lần III năm 2022.
Ngày hội Mĩ thuật là hoạt động thường niên của Trường TH&THCS Lê Quý Đôn. Năm nay do tình hình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp, Nhà trường đã xây dựng kế hoạch cụ thể và tổ chức bằng hình thức online. Theo đó Ban tổ chức nhận tranh từ các lớp, tiến hành chấm và công bố giải thưởng, lựa chọn những tranh tiêu biểu để triển lãm trên trang fanpage của Trường. Cuộc thi đã nhận được sự hưởng ứng của đông đảo học sinh khối tiểu học và trung học cơ sở. Với đề tài phong phú, các bức tranh do chính các em học sinh vẽ rực rỡ sắc màu, thể hiện tình yêu quê hương, đất nước, con người, yêu gia đình; những hành động, lối sống đẹp; tình cảm với mái trường, thầy cô, bạn bè; tình yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường, an toàn giao thông, ước mơ của em,…. Các tác phẩm được vẽ bởi nhiều chất liệu khác nhau như màu sáp, màu nước, Acrylic, chất liệu tổng hợp,….
Để cuộc thi thực sự chất lượng và tìm ra được những tác phẩm nghệ thuật xuất sắc nhất, Ban tổ chức đã phối hợp với các giảng viên Tổ Mĩ thuật – Khoa Văn hóa nghệ thuật Trường CĐSP Lạng Sơn trong hỗ trợ, tư vấn, phụ trách chuyên môn và tham gia Ban giám khảo. Kết quả: 02 giải Nhất, 04 giải Nhì, 07 giải Ba, 11 giải Khuyến khích và hơn 30 bức tranh được lựa chọn giới thiệu trong clip đăng tải trên trang Facebook của trường. Bên cạnh đó, các tác phẩm được lựa chọn trong clip giới thiệu online. Học sinh có tranh được lựa chọn sẽ nhận Giấy chứng nhận đạt Giải thưởng Mĩ thuật lần III năm 2022 kèm tiền thưởng trong chương trình Tổng kết năm học 2021-2022 dự kiến tổ chức cuối tháng 5/2022.
Ngày hội Mĩ thuật và Giải thưởng Mĩ thuật Lê Quý Đôn thực sự đã trở thành hoạt động bổ ích, góp phần xây dựng thế hệ thiếu nhi Lạng Sơn phát triển toàn diện, hướng tới chân – thiện – mĩ, có khát vọng vươn lên./.
Một số hình ảnh: Các bức tranh đạt giải Nhất Giải thưởng Mĩ thuật Lê Quý Đôn lần III năm 2022
Tranh của học sinh Triệu Tiến Đạt – Lớp 3A2
Tranh của học sinh Ngô Hà Linh – Lớp 8A2
Tổ chức dạy thực nghiệm tài liệu Giáo dục địa phương lớp 10 cấp THPT
Thực hiện công văn số 1027/SGDĐT-GDTrH ngày 19/4/2022 của Sở Giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn về việc tổ chức dạy thực nghiệm Tài liệu giáo dục địa phương lớp 10 cấp THPT trong chương trình GDPT 2018, ngày 29/4/2022 và 03/5/2022 , Trường THPT Pắc Khuông, Huyện Bình Gia đã tổ chức dạy thực nghiệm 04 tiết học thuộc lĩnh vực chính trị – xã hội, Chủ đề 8: Khái quát chính quyền cơ sở tỉnh Lạng Sơn do tác giả Hoàng Thu Phương – Giảng viên bộ môn Lý luận chính trị trường CĐSP Lạng Sơn biên soạn.
Giáo dục địa phương là một phần trong chương trình GDPT tổng thể, có vị trí tương đương các môn học khác giúp hình thành và phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực của học sinh, trang bị cho học sinh những hiểu biết cơ bản về văn hóa, lịch sử, địa lý, kinh tế, xã hội, môi trường, hướng nghiệp… của địa phương. Trong đó, Chủ đề 8: Khái quát chính quyền cơ sở được tác giả biên soạn bảo đảm yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng, thái độ; thiết thực, phù hợp với lứa tuổi, trình độ, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, năng lực tự học, tự nghiên cứu, vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh; đảm bảo tính khoa học, kế thừa, phát triển và liên thông.
Về phía cơ sở giáo dục tổ chức dạy thực nghiệm, trường THPT Pắc Khuông đã chuẩn bị đầy đủ cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho tiết dạy. Hai giáo viên được phân công dạy thực nghiệm là Ma Thị Yêu và Lý Thị Hồi cùng các giáo viên trong nhà trường đã nghiêm túc nghiên cứu nội dung bài dạy, chủ động trao đổi với tác giả biên soạn nhằm thống nhất ý tưởng thiết kế các hoạt động dạy học. Qua các tiết học thực nghiệm, học sinh thêm hiểu biết về các cơ quan chính quyền tỉnh Lạng Sơn, từ đó vận dụng được kiến thức đã học để giải quyết các tình huống thực tế liên quan đến hoạt động của các cơ quan chính quyền ở địa phương.
Sau khi tiến hành dạy học và dự giờ, nhà trường đã tổ chức họp rút kinh nghiệm, góp ý và ghi biên bản từng bài dạy thực nghiệm. Qua đó, tác giả sẽ tiếp tục điều chỉnh tài liệu để phù hợp với tình hình thực tế tại tỉnh Lạng Sơn./.
Một số hình ảnh trong giờ dạy thực nghiệm
Tiết dạy của cô giáo Lý Thị Hồi tại lớp 10A1
Giờ học diễn ra sôi nổi với sự tham gia tích cực của học sinh
Kiểm tra hoạt động công tác Hội Sinh viên tại trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn
Căn cứ Kế hoạch số 26-KH/HSVT ngày 10/12/2021 của Hội Sinh viên Viêt Nam tỉnh Lạng Sơn về công tác kiểm tra của Hội Sinh viên Việt Nam tỉnh Lạng Sơn năm học 2021-2022, Ban Thư ký Hội Sinh viên xây dựng lịch kiểm tra hoạt động công tác Hội Sinh viên tại Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn vào ngày 05 tháng 5 năm 2022.
Tham dự chương trình có đồng chí Lê Thùy Dung – Phó bí thư Tỉnh Đoàn (phụ trách công tác Hội Sinh viên), đồng chí Vi Hồng Thắm – Phó Hiệu trưởng nhà trường cùng các thành viên Ban kiểm tra và ủy viên Ban chấp hành Hội Sinh viên Trường CĐSP Lạng Sơn.
Tại buổi làm việc, đồng chí Hoàng Thị Bích Diệp – Chủ tịch Hội Sinh viên Trường đã thay mặt Ban Chấp hành trình bày báo cáo và bộ tiêu chí công tác Hội và phong trào sinh viên năm học 2021-2022. Nhìn chung, công tác Hội và phong trào sinh viên năm học 2021-2022 đã thu được nhiều kết quả tích cực, công tác tham mưu và phối hợp với Đoàn Thanh niên, các đơn vị trong và ngoài trường được thực hiện tốt. Ban Chấp hành đã bám sát trọng tâm kế hoạch năm học, chủ đề năm học; bám sát hướng dẫn của Hội Sinh viên tỉnh để chỉ đạo và tổ chức các hoạt động phù hợp, đạt hiệu quả cao; tổ chức được nhiều chương trình thực sự bổ ích và thu hút được đông đảo sinh viên tham gia. Bên cạnh đó, nhân dịp kỉ niệm các ngày lễ lớn Hội Sinh viên Trường đã tổ chức các hoạt động hết sức thiết thực tạo khí thế lan toả trong sinh viên toàn trường.
Đoàn kiểm tra đã tiếp nhận hồ sơ của Hội Sinh viên và trao đổi, thảo luận các nội dung về việc thực hiện chủ đề năm học: Sinh viên Việt Nam phát huy tinh thần“Tiên phong, Tương trợ, Thích ứng” trước đại dịch Covid-19; Công tác triển khai phong trào “Sinh viên 5 tốt”; Sinh viên vun đắp lý tưởng, rèn luyện đạo đức, tác phong; Sinh viên học tập, sáng tạo, nghiên cứu khoa học; Sinh viên rèn luyện thể chất; Sinh viên tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng; Sinh viên chủ động hội nhập quốc tế; Chương trình Tư vấn, hỗ trợ sinh viên và xây dựng Hội Sinh viên vững mạnh.
Kết luận buổi làm việc, đồng chí Lê Thùy Dung – Trưởng đoàn kiểm tra đã đánh giá cao sự cố gắng, nỗ lực, chủ động của Hội Sinh viên Trường CĐSP Lạng Sơn trong năm học vừa qua. Ban Chấp hành đã luôn chú trọng đẩy mạnh hoạt động của các câu lạc bộ để sinh viên tham gia rèn luyện, phấn đấu; nắm bắt tình hình tư tưởng, dư luận xã hội trong sinh viên; luôn tích cực trong việc động viên khuyến khích sinh viên đăng ký tham gia nghiên cứu khoa học; phối hợp tổ chức nhiều hoạt động tình nguyện như Đông tình nguyện, Xuân tình nguyện, Mùa hè xanh,…. Mặt khác, Hội Sinh viên đã tiếp tục bám sát bộ tiêu chí năm học đảm bảo hài hòa, hợp lý, vì lợi ích chung của sinh viên nhà trường./.
Một số hình ảnh:
Toàn cảnh cuộc họp
Đồng chí Lê Thùy Dung – Phó Bí thư Tỉnh Đoàn phát biểu chỉ đạo
Trung tâm Ngoại ngữ – Tin học khai giảng lớp Chuẩn Công nghệ thông tin cơ bản 4, năm học 2021-2022
Thực hiện kế hoạch năm học 2021-2022 của Trường CĐSP Lạng Sơn; Kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng của Trung Tâm Ngoại ngữ – Tin học, ngày 29/4/2022, Trung tâm đã tổ chức “Khai giảng lớp Chuẩn Công nghệ thông tin cơ bản 4”, năm học 2021-2022.
Tham dự khai giảng có các đồng chí lãnh đạo và giảng viên của Trung tâm cùng 21 học viên là học sinh, sinh viên Trường CĐSP Lạng Sơn và cán bộ, công chức, viên chức trên địa bàn tỉnh tham gia lớp bồi dưỡng.
Thời gian của khóa học khoảng 03 tháng (từ ngày 29/4 đến cuối tháng 7/2022). Trong quá trình đào tạo, các học viên sẽ được bồi dưỡng 06 mô-đun theo Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11/3/2014 của Bộ Thông tin và Truyền thông Quy định chuẩn kĩ năng sử dụng công nghệ thông tin, gồm: (1) Hiểu biết về công nghệ thông tin cơ bản; (2) Sử dụng máy tính cơ bản; (3) Xử lý văn bản cơ bản; (4) Sử dụng bảng tính cơ bản; (5) Sử dụng trình chiếu cơ bản; (6) Sử dụng Internet cơ bản. Kết thúc khóa học, học viên có đủ điều kiện tham gia kỳ thi cấp chứng chỉ Chuẩn kĩ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản.
Tại buổi khai giảng, học viên được nghe phổ biến các quy chế của chương trình học và quy định của lớp học .ThS. Mai Thị Bính-Giáo viên chủ nhiệm đề nghị học viên phát huy tinh thần trách nhiệm trong học tập; tích cực nghiên cứu tài liệu, thảo luận, thực hành để đạt được kết quả tốt nhất. Hy vọng rằng, với tinh thần trách nhiệm cao, năng lực chuyên môn-nghiệp vụ vững vàng của giảng viên tin học Trường CĐSP Lạng Sơn sẽ giúp học viên lĩnh hội kiến thức, trang bị kĩ năng để đạt được kết quả cao trong học tập; đạt chuẩn và sử dụng thành thạo các kĩ năng công nghệ thông tin theo yêu cầu./.
Một số hình ảnh:
Học viên tham gia học tập
